Educação inclusiva: acesso para todas as pessoas

Com nosso apoio, o Instituto Rodrigo Mendes (IRM) iniciou um piloto com o Programa de Stanford Reading & Dyslexia Research para testar a Rapid Online Assessment of Reading (ROAR), ferramenta que avalia a leitura de crianças. Trata-se de uma trilha formativa sobre educação inclusiva e ferramentas tecnológicas.